农村小学语文课堂中激励性语言运用研究

• 作者: 甘伟
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学语文 激励性语言 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

激励性语言是教师课堂教学的重要手段,是教师与学生进行知识传播和心灵沟通的桥梁.农村小学教师合理运用激励性语言,有利于激发学生的学习兴趣,使学生对知识的理解更加全面和深刻.因此,教师一定要深刻认识到小学语文课堂中教师激励性语言的重要性,熟练掌握课堂激励性语言,对课堂教学效果的提升有非常大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘伟		1	0	0.0	0.0