小学数学拓展教学策略研究分析

• 作者: 王维
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 拓展教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.35.033

摘要

拓展思维能力是学生在学习过程中必须具备的一种基本能力,它能够不断激发学生探索新事物的积极性和求知欲,让学生可以更有动力去探知、去突破,从而不断提升自己的思维方式和知识广度.因此,在小学数学教学过程中,小学数学教师应该学会优化自己的教学内容,设计一些拓展性的学习内容,鼓励学生去探究分析,帮助学生提高拓展能力和思维能力.因此,本文主要围绕着小学数学拓展教学策略研究分析这个主题展开一系列的讨论和交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维		4	1	1.0	1.0