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摘要:
随着国家新课改的实施,新课程、新理念已经走进了我们的课堂,也为小学数学教学带来了许多新的思考.益智课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态.实施益智课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求.
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文献信息
篇名 小学数学益智课堂的有效性策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 益智课堂 教学
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.36.109
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
益智课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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