作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息时代和网络时代的到来,我们的社会和信息量空前发展。在信息日益复杂的社会中,数学学习可以帮助学生更科学合理地选择信息,也为人们之间的交流提供了有效的手段。由于数学本身具有很强的逻辑性,对学生的要求相对较高,尤其是在我国的教育改革过程中,这为提高教学质量提供了一定的氛围。
推荐文章
小学数学教学质量的提升策略
小学数学
课堂教学
质量
浅谈如何提升小学数学的教学质量
小学数学
教学质量
学习兴趣
应用能力
如何提升小学数学课堂教学质量
小学数学
教学质量
提升策略
巧用提问策略提升小学数学教学质量
小学数学
课堂
提问
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析小学数学教学质量的提升
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 文学
关键词 小学 数学 社会
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秀芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导