混合式教学在内科护理教学中的模型构建和实证研究

• 作者: 彭徐云 江嫚 薛婷
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 线上线下 混合式教学 内科护理
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

构建线上线下相结合的混合式教学模式,解决传统教学问题,增强内科护理教学效果.选取宣城职业技术学院2015级护理学专业144人(对照组)与2016级护理学专业135人(实验组)为研究对象.对照组采用传统线下教学,实验组采用混合式教学,运用SPSS软件,通过比较分析和计量分析法验证混合式教学模式的实践效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江嫚		4	8	2.0	2.0
2	薛婷		4	4	1.0	2.0
3	彭徐云		3	4	1.0	2.0