情景模拟教学法在警院现场急救教学中的效果分析

• 作者: 宋健文 廖柏林 罗光华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟教学法 警院现场急救 警察专业
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G424.28
• 字数: 3461字
• 语种: 中文

摘要

目的 比较情景模拟教学法与传统教学法在警院现场急救教学中的效果.方法 将我院2016级4个班191名警察类专业学生随机分为传统教学组、情景教学组,另选一个班作为空白对照组.传统教学组采用传统教学法,情景教学组采用情景模拟教学法,空白对照组不授课.授课结束后,以理论、操作考试及问卷调查进行教学效果评价.结果 传统教学组操作考试成绩明显低于情景教学组(P<0.05),高于空白对照组(P<0.05);情景教学组操作考试成绩明显高于传统教学组和空白对照组(P<0.05).传统教学组理论考试成绩明显高于空白对照组(P<0.05),但和情景教学组比较,差异无统计学意义(P>0.05);情景教学组理论考试成绩明显高于空白对照组(P<0.05).结论 在警院现场急救教学中采用情景模拟教学法,能够提高学生考试成绩以及综合能力,深受学生欢迎,但传统教学法在理论教学上仍有一定优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋健文		30	19	3.0	3.0
2	罗光华		16	55	5.0	7.0
3	廖柏林		2	3	1.0	1.0