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摘要:
在多年的计划生育以及不断扩大的城镇化进程之后,我国乡村的学龄儿童越来越少,并且随着人们教育思想的发展,越来越多的家长选择将小孩送到县城更好的学校进行学习,因此在乡村中出现了小班的情况。基于此,本文首先分析了乡村小班出现的背景,随后分析了乡村小班教学的优势,并对乡村小班教学的利弊进行了阐述,希望能够促进乡村小学小班教学的发展,加强乡村小学小班教学的质量。
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文献信息
篇名 浅谈乡村小学小班教学的利弊
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 乡村小学 小班教学 优势 利弊
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0065-0065
页数 1页 分类号 G4
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1 刘恒山 2 2 1.0 1.0
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乡村小学
小班教学
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