关于小学数学的"数学建模"教学策略的有效思考

• 作者: 吴枝云 王绍芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学建模 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 283
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,对小学数学教学质量提出更高的要求.然而从当前小学数学教学实际看,仍存在学生学习兴趣缺失、教学质量不高等问题,极大程度上制约学生数学能力的培养.通过教学实践研究发现,数学教学活动中将"数学建模"教学策略引入,对改善数学教学现状有积极作用.本次研究将对"数学建模"策略的概念与可行性进行简单介绍,在此基础上提出小学数学教学中"数学建模"教学策略的具体应用.