基于人文素养培育的《材料力学》课程思政实践探究

• 作者: 文良起
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 工科教学 人文素养 课程思政 材料力学
• 年，卷（期）: 2018,（45）
• 所属期刊栏目: 思想教育
• 页码范围: 362-363
• 页数: 2页
• 字数: 2795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.45.130

摘要

为探究"课程思政"的立体化育人方法,本文以《材料力学》为例,介绍了专业课程教学过程中渗透人文素养的培育实践,其核心是三观教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文良起	温州大学瓯江学院	18	61	4.0	7.0