作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的不断推进,高中地理教学更加注重学生实践能力的培养以及创新能力的培养.相比于传统的高中地理教学模式来说,新时期下的高中地理课程的教学更注重学生实践活动能力的培养,帮助高中学生建立思维分析能力.其中,高中地理教师可以通过创造良好的教学环境来激发学生对高中地理的学习兴趣,充分调动学生学习地理知识的积极性.
推荐文章
地理活动在高中地理教学中的作用探究
地理活动
高中地理教学
作用探究
活动性课文在高中地理教学中的优越性探究
活动性课文
高中地理教材
地理教学
优越性
高中地理教材“活动”栏目分类及教学研究
新湘教版教材
高中地理
“活动”栏目
教学建议
高中地理教学中存在的典型问题及对策探析
高中地理
教学问题
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实践活动在高中地理教学中的应用
来源期刊 教育 学科
关键词 高中 地理 实践活动 实施应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课改
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑浩凯 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
地理
实践活动
实施应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导