幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策

• 作者: 张晨晨
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 幼儿教育 小学化 表现 原因 解决对策
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G619|J96|B025.5
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

对于学龄前儿童的幼儿园教育趋近于小学化是幼儿教育小学化基本体现形式,幼儿教育小学化是使幼儿在进行教育的过程中对小学知识提早的掌握和学习,这种现象的发生一方面与幼儿园教育管理者有着一定的联系,另一方面与家长的主观意愿密不可分.笔者在本文针对幼儿园小学化倾向的表现、原因以及解决对策方面展开论述,希望能够为幼儿教育小学化倾向的解决提供一些教育参考.