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摘要:
生理学是高职医学院校的重要学科,同时也是学习免疫学、遗传学以及临床医学的基础.在传统教学中,往往局限于理论教学.随着教学改革的深入,高职医学院校在教学中应用微课,对课堂教学进行创新.基于此,本文结合升高职医学院校生理学教学的实际情况进行分析,了解其中存在的问题,探讨应用微课在高职医学院校生理学教学的功能和作用,结合教学实际,巧妙应用其中,不断提升学生的生理学知识水平和实践能力,从整体上提升高职医学院校生理学教学质量.
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文献信息
篇名 巧用微课提升高职医学院校生理学教学质量
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 微课 高职医学院校 生理学教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G421
字数 1804字 语种 中文
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