新课改背景下的高中数学作业评价方式

• 作者: 谭远森
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 作业评价 注重成效
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

本文在分析高中数学作业评价存在的问题的基础上,找到当前高中数学作业评价存在反馈不及时、反馈信息量过小、反馈的失真度大、没有跟踪行为、评价方法单一等问题,提出高中数学作业评价要形式多样、注重成效、着重激励、及时讲评、及时纠错、完善错题本、追求时效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭远森		2	0	0.0	0.0