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摘要:
听说读写是学好语文的基石。随着社会经济的快速发展,农村小学语文阅读教学中如何落实读写结合的教育教学也越来越受到人们的关注,小学语文教学的主要目的之一,便是引导学生在接受语文教学的过程中,拥有良好的读写能力,所以,教师在进行小学语文教学的过程中,需要将对学生阅读能力以及写作能力的培养放在重要的位置之上。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中如何落实读写结合
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 如何落实 读写结合
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 陈洪春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
如何落实
读写结合
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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