以科研"导师制"提高中医药院校本科生科研创新能力的改革

• 作者: 刘博 宋祯彦
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 中医药院校 科研 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 73-74,81
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.05.034

摘要

以科研"导师制"来培养中医药院校本科学生的科研创新能力,能拓宽中医药院校学生视野,提高科研能力,进而增加学生的综合能力.目前中医药院校的本科生科研能力普遍不高,且科研经费和人力投入不足;因此,通过完善相关制度和考核机制、增加投入、激发学生兴趣,来提高对提高学生的科研能力,能提高中医药院校本科生整体水平,并为进一步深造提供人才储备都具有非常重要的意义.