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摘要:
以主题读写教学形式,探究课内外链接的有效策略。创新主题学习方式,发掘教材的有效补充,聚焦语言训练,读中学写,以写促读。开展丰富的语文实践活动,提高语文能力,提升语文素养。
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文献信息
篇名 紧扣主题读写提升语文素养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 主题引领 读写结合 提升素养
年,卷(期) wldh_2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡雅蓉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题引领
读写结合
提升素养
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