浅谈STEAM概念下小学科学教学中如何培养学生的创新力

• 作者: 魏朝养
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM教育 创新力 小学科学教学
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（10）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

STEAM教育是美国一位教授所提出的教育概念，它主要将科学、技术、工程、艺术、数学五种大类学科整合到一起，试图利用这种教育方法培养出更多复合型全能人才。近些年在国内这种教育概念逐渐兴起，引发了人们对于STEAM概念下如何培养学生创新力的思考。本文主要针对小学科学教学中创新能力的培养进行了具体阐述。

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1	魏朝养		1	0	0.0	0.0