SPOC混合式教学模式在高职类课程的应用研究

• 作者: 赵源
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: SPOC 混合式教学 实践应用
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

随着现阶段信息技术的不断革新发展,互联网教育也逐渐成为了教育改革的重要方向之一.高职院校开展基于SPOC的线上线下混合式教学模式,可以有效融合线上自主学习与线下课堂答疑双方的各自优势,围绕着教学模式、课堂设计和评价体系等方面进行教学设计,能够更好的提升教学效率,为全面提升人才培养质量有着重要意义.本文主要通过对SPOC在高职院校中教学应用进行汇总研究,结合实际经验,探讨教学过程中出现的问题并提出相应的解决措施,为课程教育改革提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵源		4	0	0.0	0.0