趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味识字 小学语文 教学措施 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.20.108

摘要

语文是最重要的交际工具,是学生素养形成与发展的来源地和根据地.而语文素养又是学生学习其他科目的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.在学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、品德修养和审美情趣方面都起着关键的作用.趣味识字在辅助小学生识字写字和想象力等方面有着积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪梅		1	0	0.0	0.0