浅谈中小学教师职业倦怠和情绪工作

• 作者: 丁超凡
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教师职业倦怠 教师情绪工作
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G443
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

教师职业倦怠并不是一个新鲜的名词,在几年前就被人们提及,曾多次被研究.可见教师职业倦怠早已是一种普遍存在的职业病和社会现象.教师职业倦怠一般表现为:对于工作缺乏激情,消极敷衍,丧失职业理想,无成功追求,安于现状,不思进取,得过且过;情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振,效能感降低,等.教师职业倦怠给教师学生和学校带来的影响肯定是负面的,需要我们从多方面寻找原因,以便寻求解决这一问题的办法.本文通过教师职业倦怠产生的原因提出解决问题.