论小学数学课程中如何渗透道德教育资源

• 作者: 胡明新
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 道德教育 资源渗透
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段数学教学充分挖掘学科特色及教学内容中德育思想为前提条件,将德育教育与小学数学有机结合,实现创造性运用教学资源.以小学数学为切入点,分析其德育缺失现状,就提出具体的德育教育资源渗透途径进行深入探究,旨在为相关教师积累更多的工作经验.教师要让学生在学习中树立正确的价值观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡明新		6	0	0.0	0.0