巧用生活情境让数学课堂更加生动有趣

• 作者: 文世林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学情境 数学 学习 生动有趣
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.35.073

摘要

随着教育课程改革的不断深入,新时期的数学不仅需要孩子掌握必需的知识技能、获得思维的发展,更注重培养孩子的综合实践和独立自主能力.孩子能否对数学产生浓厚的兴趣,积极主动的学习就显得特别重要.在教学过程中,巧用生活中的数学情境进行教学,既可以让学生知晓学习的目的,明白数学的价值,也使枯燥的数学课堂多姿多彩,学生的数学兴趣更加浓厚.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文世林		1	0	0.0	0.0