浅谈幼儿早期阅读的日常渗透教育

• 作者: 闫凤然
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 日常生活 早期阅读
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

通过对幼儿园和家庭日常生活中孩子们早期阅读的研究和分析,提出要重视日常生活中对孩子早期教育的指导和早期阅读环境的创设,归纳了在幼儿园和家庭中对孩子进行有效指导的方式,围绕教师对孩子在非教学时间自主阅读的随机指导来阐述阅读渗透教育的意义和作用,同样本文也分析了如何创设适宜的日常阅读环境供给幼儿以更好的发展幼儿阅读的能力,让孩子能在早期阅读的过程中获得更大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫凤然		3	0	0.0	0.0