基于能力本位的高等数学课堂教学模式的改革和探究

• 作者: 刘焱
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高等数学 教学模式改革 能力本位
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.36.059

摘要

本文对传统教学模式进行了分析并指出了不足,并以山东协和学院为例,提出了针对高等数学课程的"3321"课堂教学模式,该教学模式注重学生综合能力的培养,符合"能力本位"教育理念中对能力培养的要求,符合我校人才培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焱	山东协和学院基础部	5	1	1.0	1.0