英语阅读促进英语写作的课堂教学初探

• 作者: 李可
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 英语写作 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

英语阅读与英语写作既相互依赖又相互促进。在高中英语课堂教学中如何运用英语阅读促进英语写作,广大英语教师和专家进行了积极的探索,并取得了很大的成效。本文结合自己的课堂教学实践对如何运用英语阅读促进英语写作也提出了一些建议和做法,仅供同行参考。

作者信息

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1	李可		1	0	0.0	0.0