工程教育认证背景下国际化人才培养模式的探索与实践 ——以南京理工大学环境工程专业为例

• 作者: 刘晓东 周雪梅 李健生 江芳 谢慧芳 陈守文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 环境工程 国际化人才培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

在工程教育认证的背景下,通过教育教学改革,培养出国际化专业人才,是南京理工大学环境工程专业目前正在探索实践的一项重要工作.本文从国际化师资队伍的建设、课程体系的优化、开拓联合培养项目以及特色导师制等四个方面开展了国际化人才培养模式的探索,经过三年的实践形成了具有专业特色的国际化人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓东	南京理工大学环境与生物工程学院	38	873	14.0	29.0
2	陈守文	南京理工大学环境与生物工程学院	36	284	9.0	15.0
3	李健生	南京理工大学环境与生物工程学院	110	1391	21.0	31.0
4	谢慧芳	南京理工大学环境与生物工程学院	14	125	6.0	11.0
5	江芳	南京理工大学环境与生物工程学院	29	103	6.0	8.0
6	周雪梅	南京理工大学环境与生物工程学院	5	47	2.0	5.0