浅谈如何在小组合作学习中提升小学生的数学核心素养

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小组合作 小学生 数学能力 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是高效课堂教学中应用最广泛的学习方式。它既可以让学生独立思考，又可以满足学生的表现需要。教师应该从学生的角度考虑问题，鼓励学生自主探究学习，活跃课堂气氛的同时，也能够全面提升小学数学教学有效性，培养学生的应用意识、数学思维以及解决实际问题的能力。