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摘要:
数学源于生活,生活中处处有数学.生活化的数学教学从学生的已有生活经验和知识出发,把数学问题简单化,趣味化,生活化.教与学的方式灵活多样,激发学生自主探索的兴趣,让学生深刻体会到数学学习的魅力,发展数学思维、提升数学素养.
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学的点滴思考
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 数学 生活化
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G622
字数 1997字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
生活化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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353
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