写字教学,发挥教师的主导作用是关键

• 作者: 宋晓英
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 写字 兴趣 习惯
• 年，卷（期）: hjc_2018,（41）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

九年义务教育语文教学大纲中明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”包括“掌握汉字的基本笔画和常有的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构”,“书写规范、端正、整洁”,“初步感受汉字的形体美”,“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”。所以身为小学教师,尤其是低、中年级教师,我肩负着教学生学写铅笔字和初学钢笔字的重任。教学写字时,如果教师不加以正确的引导,不但会使学生形成不良的写字习惯,而且将会失去学生学习写字的最佳时期。那么,在写字教学中如何发挥教师的主导作用呢?

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