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摘要:
小学中段是孩子们刚刚开始接触作文的学段。在统编小学语文教材三年级上册第一单元的作文《猜猜他是谁》的教学中,通过对比新旧教材的区别,亲身撰写的“下水作文”,引导学生进行两次作文片段练习,取得了不错的效果。这种将作文“化整为零”的做法,降低了学生写作的难度,也让学生大致了解了作文的结构。
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“下水文”是点亮习作教学的指路明灯
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习作训练
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关于小学语文习作教学的几点思考
小学语文
习作教学
有效措施
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文献信息
篇名 用“下水文”点燃习作自信之火——关于习作《猜猜他是谁》的思考与实践
来源期刊 读与写 学科
关键词 下水文 特点 片段练习
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
下水文
特点
片段练习
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