基于建构教育理念的Java程序设计课程教学模式研究

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 Java程序设计课程 职业教育
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学◆反思◆改革
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.24.185

摘要

建构教育是强调参与、合作和自主学习的教育理念,符合Java程序设计课程教学的要求和中职学生的认知特点,体现了职业教育改革发展的方向.因此,在建构教育理念的基础上,对中职Java程序设计课程的教学模式进行深入研究,以提升学生的学习积极性,加强学生的知识建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		3	0	0.0	0.0