作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是小学的基础课程,在我国的基础教育阶段占据着重要的地位,且对学生的逻辑能力与思维能力有较高的要求,因此,数学在许多学生眼中都是枯燥、乏味的代表.随着社会的不断发展进步,传统的理论教学法已经受到了社会的质疑,为提高学生的数学兴趣,大多数小学教师已经开始采用趣味性教学法进行教学,从而改变学生学习的态度,促进学习效果的不断提高.
推荐文章
在小学数学课堂中趣味性教学的应用分析
小学数学
课堂
趣味性教学
主体地位
浅谈小学数学课堂趣味性教学
小学数学
课堂教学
趣味性
趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究
趣味性教学
小学数学
课堂
应用
让小学数学课堂充满趣味性
小学数学
课堂教学
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 趣味性教学在小学数学课堂中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 趣味性教学 数学课堂
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 4048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩磊 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (7)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味性教学
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2018年第9期 中学课程辅导(教学研究)2018年第8期 中学课程辅导(教学研究)2018年第7期 中学课程辅导(教学研究)2018年第6期 中学课程辅导(教学研究)2018年第5期 中学课程辅导(教学研究)2018年第4期 中学课程辅导(教学研究)2018年第36期 中学课程辅导(教学研究)2018年第35期 中学课程辅导(教学研究)2018年第34期 中学课程辅导(教学研究)2018年第33期 中学课程辅导(教学研究)2018年第32期 中学课程辅导(教学研究)2018年第31期 中学课程辅导(教学研究)2018年第30期 中学课程辅导(教学研究)2018年第3期 中学课程辅导(教学研究)2018年第29期 中学课程辅导(教学研究)2018年第28期 中学课程辅导(教学研究)2018年第27期 中学课程辅导(教学研究)2018年第26期 中学课程辅导(教学研究)2018年第25期 中学课程辅导(教学研究)2018年第24期 中学课程辅导(教学研究)2018年第23期 中学课程辅导(教学研究)2018年第22期 中学课程辅导(教学研究)2018年第21期 中学课程辅导(教学研究)2018年第20期 中学课程辅导(教学研究)2018年第2期 中学课程辅导(教学研究)2018年第19期 中学课程辅导(教学研究)2018年第18期 中学课程辅导(教学研究)2018年第17期 中学课程辅导(教学研究)2018年第16期 中学课程辅导(教学研究)2018年第15期 中学课程辅导(教学研究)2018年第14期 中学课程辅导(教学研究)2018年第13期 中学课程辅导(教学研究)2018年第12期 中学课程辅导(教学研究)2018年第11期 中学课程辅导(教学研究)2018年第10期 中学课程辅导(教学研究)2018年第1期
论文1v1指导