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摘要:
《Java程序设计》是计算机相关专业的一门专业必修课程。学生对这门课程掌握的程度,将直接影响其今后核心课学习的走向,乃至于能否胜任软件类相关的工作岗位。文章根据本课程的特点,分析了当前该课程在实际的教学过程中存在的一些问题,提出了今后该课程在课程设置、教学手段改革、调动学生学习的主观能动性、课程考核等方面的解决措施。
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文献信息
篇名 浅谈高职《Java程序设计》课程的教学改革
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 JAVA 高职 课程 教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常贤发 河源职业技术学院电子与信息工程学院 17 13 2.0 2.0
2 王艳萍 河源职业技术学院电子与信息工程学院 17 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
JAVA
高职
课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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41621
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