提高农村小学高年级作文教学的途径研究

• 作者: 张江丽
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 农村小学 高年级作文 问题与措施 探讨分析
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 116,120
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的快速发展以及时代的不断进步，人们对于教育事业的发展又提出了新的要求，传统的教学模式已经很难满足时代的发展需求，因此相关的教育部门必须要及时对其进行改革完善，进而才能为学生提供更加优质的教学。其中小学语文作文教学作为小学学习过程中一门难度较高同时又比较重要的科目，对于学生未来的学习以及发展优质至关重要的作用。就目前阶段我国小学作文教学现状而言，其中仍然存在很多的问题，要想对其进行有效地改善，那么除了要对教学模式进行改革，教师在实际的教学中也必须要对自身的教学理念进行转变，结合学生的实际情况，为学生提供最为适合的教学。基于此，本文主要针对提高农村小学高年级作文教学的途径进行探讨分析，希望能够为我国教育事业的发展提供一定的帮助。