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小学数学概念教学的有效策略
小学数学概念教学的有效策略
作者:
张明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
概念教学
有效策略
摘要:
在小学数学教学课堂中,数学概念的讲解是其重要的组成部分,促进学生们对数学概念的理解程度,为学生们之后的数学知识学习打下夯实的基础,进而打造高效的小学数学教学课堂.在传统小学数学教学过程中,教师们采用填鸭式的教学方法,让学生们对数学概念死记硬背,降低学生们对数学知识的认知能力.
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文献信息
篇名
小学数学概念教学的有效策略
来源期刊
中外交流
学科
关键词
小学数学
概念教学
有效策略
年,卷(期)
2018,(13)
所属期刊栏目
基础教育与教学
研究方向
页码范围
285
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中文
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小学数学
概念教学
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研究来源
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
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