新课程背景下小学数学课堂有效教学的对策探讨

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 思维 小学数学 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.130

摘要

课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现.所以,在新课程改革背景下,提高小学数学课堂的教学效率,已成为提高教学质量的关键所在.如何转变教育观念,渗透新课程理念,优化教学结构,进一步提高小学数学课堂教学效率,是全体教师需要认真重视,积极探索的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		2	0	0.0	0.0