数学文化观念下微积分教学策略研究

• 作者: 李伟科
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 微积分教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 页码范围: 0078-0078
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

作为人类文化重要组成部分之一的数学文化,虽然在现代数学教育中占有重要地位,但是在各类高等院校的实际教学过程中,却难以发挥其应有的作用。数学知识是学习自然科学的基础,但是如果依靠填鸭式的教学方式将数学知识传递给学生,将会使其教学过程变得枯燥。在高等数学教育中,微积分的教学是主干内容,如何在数学文化观念下,科学调整微积分教学的策略,对高等数学课程的教学改革具有重要的意义。

作者信息

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1	李伟科		2	0	0.0	0.0