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摘要:
农村小学数学教学过程中,过分重视知识的传授,忽视了全面素质的培养.传统教学模式更加遏制了学生的学习兴趣提升.鉴于此,本文将农村小学生作为研究对象,集中阐述了农村小学数学学习兴趣的培养以及课堂教学策略,旨在推动农村小学数学教学工作的顺利开展.
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学习兴趣
培养
小学
数学教学
小学数学自主学习的课堂教学策略
数学教育
课堂教学
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学数学学习兴趣的培养及课堂教学策略研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 农村小学 学习兴趣 课堂教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G622
字数 1709字 语种 中文
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1 杨丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
学习兴趣
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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