幼儿园教师专业化的特点,困境及对策分析

• 作者: 林秀英
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 幼儿园教师 专业化特点 困境 对策
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 899
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.08.681

摘要

幼儿教育作为我国教育系统发展中重要的组成部分,当前在实际发展中关于幼儿教师的专业化问题,以及幼儿教师专业化培训中面临的困境,也引起了广泛的关注.如何有效的提升幼儿教师的专业化培训,并且有效的保障幼儿教育质量的合格性,成为当前我国幼儿教育发展中主要面临的问题.文章针对当前幼儿园教师专业化的特点,困境及对策,进行简要的分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秀英		1	0	0.0	0.0