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摘要:
现阶段我国的教育课程改革在不断地完善,教师专业化水平在不断提升,对教师的职业素养要求越来越严格,但很多教师对数学教学中的德育渗透不以为然,本文结合教学实践对小学数学课程教学中如何进行德育渗透进行分析。
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篇名 小学数学课程教学中的德育分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 课程教学 德育分析
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
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