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摘要:
在幼儿教育中,教师通常会组织幼儿用各种材料来搭建常见物体,以此来展示幼儿对周围生活的反映。这种游戏对幼儿的思维能力、想象能力和动手能力的发展具有十分积极的作用。然而,在幼儿进行结构游戏的过程中,出于对幼儿兴趣培养、品质培养、技能锻炼以及安全等方面的考虑,教师的有效指导就显得尤为重要。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园结构游戏中教师的有效指导
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿 结构游戏 有效指导 重要
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0224-0224
页数 1页 分类号 G
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幼儿
结构游戏
有效指导
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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