小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

• 作者: 夏志芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 朗读能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学在小学生日常的教学过程中具有比较重要的作用，小学语文教学是学生学习语文的启蒙教学，要从小奠定坚实的语文基础，这样才可以让他们在日后的学习过程中，不断地进步。朗读能力在小学语文教学中，是需要老师重点培养学生的一种能力。朗读在小学生语文学习中具有重要的作用。所以，老师要注意在平常多让学生大声朗读课文，提高他们的朗读能力，提高他们的学习语文能力。本文就对小学语文朗读能力的培养策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏志芳		2	0	0.0	0.0