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摘要:
数学是一门与思维方法息息相关的学科,基本上所有的数学结论都是思维的结果.数学思維能力的高低,对于学生们高效学习数学具有重要的作用.培养学生的数学思维能力,也是当前新形式下的新要求,也是符合当前社会发展要求的.
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文献信息
篇名 小学数学思维训练的有效策略
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 小学数学教学 思维训练 培养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 C961
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小莉 四川省广元市081中学小学部 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
思维训练
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导