幼儿绘本阅读中的情感教育研究

• 作者: 马萌迪
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 幼儿教学 绘本阅读 情感教育 游戏合作
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 348-349
• 页数: 2页
• 字数: 3147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.08.164

摘要

我国很多家庭极其重视对孩子的幼儿教学,在孩子幼儿时期就加大对其的教育投入,导致目前我国幼儿教育比较受人们的关注,幼儿教育的好坏在一定程度上关系着幼儿的成长及教育,甚至于关系到整个国家的未来及发展.因此,对幼儿教育是重中之重,决不能马虎.在我国教改的不断推进发展过程中,国家越来越重视幼儿教育问题,所以,笔者在本文中主要对幼儿教学中绘本阅读教学方法来总结一下队幼儿情感教育的效果.本文通过对绘本阅读对幼儿情感教育的重要性进行分析,进而总结了我国幼儿绘本阅读教学活动的科学设计进行探究,希望能够对幼儿绘本阅读中对于情感教育有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马萌迪	沈阳师范大学学前与初等教育学院	1	11	1.0	1.0