小班幼儿生活经验积累的支持与策略研究

• 作者: 邓瑞芝
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小班 生活自理 支持策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

三岁的幼儿已有了强烈要求"我自己"的独立愿望，因此,教师要因势利导，纠正幼儿在家里初步养成的等待、依靠的不良习惯，给孩子认识世界，了解世界，获取生活经验提供支持和帮助，从培养孩子日常生活的初步自理能力和基本习惯入手，为孩子进一步的参与社会生活提供支持和帮助。