作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着微课在国内的兴起,越来越多的教育工作者尝试使用微课改变教学方式、优化教学活动。通过介绍微课的概念、特点以及阐述当前信息技术课堂亟需解决问题,将微课实例应用于信息技术课堂,研究微课促进信息技术课堂自主学习的效果,并对本次微课实例的不足之处进行思考,最后对微课应用于信息技术教学进行了展望。
推荐文章
微课如何促进小学信息技术的有效教学
微课
小学信息技术
远程教学
微课在小学信息技术教学中的应用
微课
小学信息技术
教学方法
应用探究
信息技术在微课制作中的应用
信息技术
微课制作
教学模式
微课在信息技术教学中的运用策略
微课
信息技术教学
信息化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尝试微课教学,促进自主学习——微课在信息技术教学中的探索和实践
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 微课 教学方式 自主学习 信息技术
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈题芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
教学方式
自主学习
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导