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摘要:
随着新课程标准的实施,以人为本,促进学生的全面发展成为了教育的核心理念。小组合作学习作为体现新课程核心理念的一个重要途径,在小学课堂教学中获得了一定的教学质量成果,促进小学生合作能力的培养。本篇文章就小学科学课堂教学中开展小组合作学习的重要性以及如何在小学科学课堂教学中开展小组合作学习进行探讨。
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如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
刍议合作学习在小学数学课堂教学中的应用
合作学习
小学数学
课堂教学
应用
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
高职《经络腧穴学》课堂小组合作学习模式初探
经络腧穴学
合作学习模式
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学课堂教学中如何有效开展小组合作学习
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 小学科学 课堂教学 小组合作学习
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G623.6
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1 张海燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
课堂教学
小组合作学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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