初中生物教学中合作学习应用策略研究

• 作者: 冉军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 合作学习 小组 任务目标 评价
• 年，卷（期）: 2018,（37）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 123
• 字数: 169字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的深化,学校的教科也越来越向着综合素质培养的方向发展,小组合作学习的模式也应用的越来越广泛.小组合作学习的形式尤其优势,也有不足,因此在教学当中应该充分发挥起优势,助力于初中生物的教学,加强学生的学习效率,提高学生的生物成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉军		1	0	0.0	0.0