创造性设计小学数学复习课

• 作者: 施顺云
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 复习课 方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.06.204

摘要

为了实现有效教学,全面的提高教育教学质量,在小学数学复习课教学中,要使学生获取新的信息,还要使旧知识以新的形式呈现,引导学生从新的角度去探索学习、去分析思考解决问题.达到查漏补缺,温故而知新,将知识点连接起来――求同,把知识点分化开来――求异;更多关注每个学生潜能的培养,习惯和态度的形成,情感与价值观在学习活动中的作用,力求保持整体学习在小学阶段的共同进步,促进学生可持续发展.