小班分离焦虑现象中家长的有效指导

• 作者: 周雪婷
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小班 分离焦虑现象 家长 有效指导
• 年，卷（期）: hjc_2018,（84）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G616

摘要

幼儿教育发展的越发成熟,加上家长们大多忙于工作,进入幼儿园小班的学生年龄越来越小。小班年龄小,相对应的心智不够健全,对于家长的依赖程度也更重。所以,小班教育不仅要注重幼儿的学习和生活,还需要注意幼儿的心理健康问题。近些年来,幼儿心理问题频发,成为老师和家长共同的忧虑。因此,本文选取当下幼儿心理问题中较为显著的分离焦虑现象作为本文的主题,探讨家长在小班分离焦虑现象中的有效指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪婷	邹区中心幼儿园	1	0	0.0	0.0